Тэма: у Расеі таксама зачыняюць Эўрапейскі Універсітэт
February 21, 2008
У Пецярбургу закрыты прыватны Эўрапейскі Універсітэт нібыта з-за праблемаў з проціпажарнай бясьпекай. Аднак расейскія блогеры сцвярджаюць, што тут не абышлося без палітыкі, а беларускія ўзгадваюць сумныя аналогіі з ЕГУ, беларускім універсітэтам на выгнаньні, які ў свой час таксама быў зачынены ў нашай краіне па палітычных матывах.
8 февраля с.г., в Европейском
университете в Санкт-Петербурге был приостановлен учебный процесс. По решению Дзержинского суда судебными приставами было опечатано большинство помещений университета: аудитории, читальные залы библиотеки, компьютерный класс и т.д.
Принимая данное решение, суд базировался на предписании государственного пожарного надзора, который в ходе плановой ежегодной проверки здания на Гагаринской ул., д.3, занимаемого Европейским университетом в Санкт-Петербурге, выявил ряд нарушений пожарной безопасности.
18 февраля состоялись повторные слушания по данному делу, однако Дзержинский суд оставил в силе решение о приостановлении деятельности Европейского университета в Санкт-Петербурге.
Справка:
Европейский университет в Санкт-Петербурге (ЕУСПб) – это негосударственное учреждение дополнительного образования специалистов в области социального и гуманитарного знания.
Он был учрежден в 1994 году и начал свою работу как обучающая аспирантура по социальным наукам в 1996 году. Благодаря высокому профессионализму и уникальному научному потенциалу Европейский университет приобрел репутацию одного из самых динамичных и современных образовательных учреждений страны.
На данный момент в Университете имеется 5 факультетов: истории, истории искусств, политических наук и социологии, экономики, этнологии.
інфармацыя адсюль
Европейский университет пострадал за преемника
Руководители Европейского университета Санкт-Петербурга вчера признали, что приостановка судом деятельности вуза из-за нарушений пожарной безопасности фактически означает полное прекращение его работы. При этом представители учебного заведения категорически отрицают выдвинутую ранее версию, что проблемы вуза связаны с начатой здесь на деньги Евросоюза программой подготовки наблюдателей на выборах. Ректор Николай Вахтин уверяет, что скандал, разгоревшийся в период президентских выборов, выгоден противникам “преемника или, вернее, самого вероятного кандидата на пост президента РФ Дмитрия Медведева”.
Вчера на пресс-конференции руководители Европейского университета заявили, что для полного устранения нарушений пожарной безопасности, из-за которых Дзержинский райсуд приостановил деятельность вуза, требуется “большой срок и большие деньги”, что фактически означает прекращение его работы.
Напомним, что в результате проведенной в вузе 18 января проверки инспекторы выявили 52 нарушения норм пожарной безопасности, после чего суд на 90 дней приостановил работу учебного заведения. Как уверяют в университете, удалось устранить 19 нарушений, однако по результатам повторной проверки райсуд отказался возобновить учебный процесс, посчитав, что он угрожает безопасности студентов. При этом вчера руководство университета показало журналистам акты проверок в 2005, 2006 и начале 2007 года, согласно которым условия пожарной безопасности в здании вуза признаны удовлетворительными, назвав недавнее решение суда практикой “избирательного правоприменения”.
Тем не менее представители Европейского университета в течение последней недели активно опровергали версии российских и западных СМИ о том, что проблемы учебного заведения связаны с программой “Межрегиональная электоральная сеть поддержки”, стартовавшей год назад на основании полученного вузом гранта Евросоюза. В рамках этой программы университет намеревался “обучать наблюдателей от партий деталям российского избирательного законодательства”. Против этой программы выступили депутаты Госдумы от “Единой России”, которые усмотрели в ней “прямое иностранное вмешательство” и нарушение учебным учреждением лицензионной деятельности. В августе прошлого года вуз отказался от образовательных планов, превратив проект в “чисто академический”. Кураторы проекта успели выпустить книгу о наблюдении на выборах, журнал, провести ряд экспертных семинаров и семинар с членами территориальных избиркомов. А в конце января, как сообщил вчера ректор Николай Вахтин, проект был окончательно закрыт. Причины закрытия господин Вахтин прокомментировать отказался, сославшись на “решение ученого совета”.
Вчера господин Вахтин выдвинул свою версию “атаки” на возглавляемый им вуз. По его словам, “кому-то выгодно, чтобы в Петербурге в период выборов разгорелся скандал, который бы бросил тень на преемника или, вернее, самого вероятного кандидата на пост президента РФ Дмитрия Медведева”. В качестве доказательства господин Вахтин процитировал высказывания господина Медведева о необходимости “изменения практики правоприменения” и “важности инновационных форм образования”. Ситуацию вокруг Европейского университета, по словам господина Вахтина, можно трактовать в том смысле, что “слова кандидата расходятся с делом”. “Эту политическую карту стремимся разыграть не мы”,– поспешили заверить представители университета.
http://www.kommersant.ru/doc-y.aspx?Docs
// піша ecotonus
Што эта мне напамінает?
Создано сообщество, посвященное ситуации вокруг Европейского университета:
save_eu
Сообщество создано слушателями, чтобы обсуждать текущие события, связанные с приостановкой деятельности ЕУ. Все подробности в инфе о сообществе. Там также будут вывешиваться наши письма, обращения и т.д. Вступайте!!! И киньте, пожалуйста, ссылку у себя на страничках. Заранее спасибо!!!
Пуцен шчэміць піцерскіх шкаляроў-грантасмокаў. Слава РоССіі!
// піша palitekanom
открытое письмо аспирантов и выпускников ЕУСПб
femmeautonome wrote in “A TRAVELLING LADY’S JOURNAL”:
(http://femmeautonome.livejournal.com/8
Уважаемые коллеги!
Мы, слушатели НОУ ИДПО «Европейский Университет в С.-Петербурге», обращаемся к общественности с просьбой о поддержке. 8 февраля 2008 года учебный процесс в ЕУ был приостановлен почти на три месяца. Таким образом, университет парализован на целый весенний семестр, что с нашей точки зрения совершенно неприемлемо.
Официальной причиной приостановления учебной деятельности стали нарушения правил пожарной безопасности в здании университета на Гагаринской, 3. Этот вопрос подробно освещался в пресс-релизах, опубликованных руководством ЕУ. Руководство Европейского Университета приняло меры, чтобы устранить нарушения, хотя некоторые из них могут быть устранены лишь по истечении многих месяцев, а том и лет, поскольку этот процесс потребует огромных финансовых вложений и согласований с большим числом ответственных организаций. Университет был готов взять на себя жесткие обязательства провести и эту многотрудную работу, но вести ее одновременно с учебным процессом, о чем и ходатайствовал в суде. В этом, однако, было отказано. 18 февраля 2008 года было вынесено судебное решение продлить запрет на ведение образовательной деятельности в стенах ЕУ. Сегодня мы всерьез опасаемся за судьбу нашего Университета.
В этом письме мы не будем касаться вопроса о причинах сложившейся ситуации. Гораздо более насущным для нас является то, что мы оказались лишены возможности учиться – посещать лекции и семинары, полноценно заниматься научной работой, ради чего многие из нас приехали в Петербург из других городов России.
Во всей стране Европейский Университет известен как учебное заведение, дающее постдипломное образование высочайшего уровня. В нем проходят дополнительное образование те, кто уже закончили вузы и решили посвятить себя науке. Европейский Университет за почти 12 лет своего существования доказал, что воспитывает молодых ученых европейского уровня подготовки, которые идут преподавать в российские вузы и работают в российских научных центрах на благо развития отечественной науки. Качество образования в Европейском Университете действительно соответствует высшим отечественным и международным стандартам. Многие наши преподаватели получили степени в зарубежных вузах и предпочли вернуться на родину, чтобы развивать отечественную, а не зарубежную науку. Приходится признавать, что престиж научной деятельности в нашей стране постсоветские годы пошатнулся, и молодые люди редко выбирают научную карьеру. Одна из целей Университета - способствовать тому, чтобы молодые «научные кадры» также оставались в России, получали возможность реализовать свой потенциал на родине. Кроме того, высокий уровень образования в ЕУ подтверждается и тем, что ежегодно к нам приезжают учиться десятки иностранных студентов.
Закрытие Университета стало для нас, его слушателей, серьезным ударом, поскольку под угрозой оказались наши планы на будущее, возможность заниматься любимым делом – наукой. Ведь даже перерыв длиной в семестр может существенно повредить и нашему профессиональному становлению. Мы считаем, что Университет должен возобновить занятия в ближайшее время, и надеемся, что разумное решение в сложившейся ситуации может и должно быть найдено.
В связи с этим мы просим вас помочь: заявить свою позицию публично, направить письма поддержки. Мы надеемся, что общественность не останется равнодушной к нашему желанию продолжать учиться.
http://community.livejournal.com/save_e
открыто сообщество «сохраним Европейский университет»
// піша yandex-top-ru
Что такое Европейский Университет я узнала только недели три назад на зимней школе в Невеле. И то не узнала непосредственно, а познакомилась с людьми, связанными с этим учебным заведением, в частности руководилем группы в которой я работала: Светой Николаевой, да и другими, перечислять не буду потому что боюсь кого-нибудь забыть. Это все очень-очень хорошие люди и замечательные специалисты.
Тем что я вешаю у себя этот банер я просто хочу хоть как-то поддержать их и выразит им благодарность за то что они сделали, делают и сделают.
// піша eres-eres
Тэма: Зварот да Прэзыдэнта Расіі
February 19, 2008
Болей за 200 расейскіх навукоўцаў звярнуліся да прэзыдэнта Расіі У.Пуціна з запытам афіцыйна ўвесьці ў школах курс праваслаўнае рэлігійнае культуры. Пад лістай падпісаліся вядомыя дзеячы з 18 галінаў навукі. Шмат хто зь іх аднак прызнаў, што нават не чытаў тое, што падпісваў, а сам зварот адрозьніваецца катэгарычнасьцю і нават агрэсіяй. Тэма знайшла шырокае адлюстраваньне ў благасфэры.
Уважаемый Владимир Владимирович!
В условиях все более частого проявления рецидивов воинствующего атеизма в деятельности отдельных чиновников, прежде всего - Минобрнауки России, мы считаем необходимым заявить следующее:
1. Создание условий для добровольного изучения школьниками религиозной культуры православного христианства, по развитию теологического образования в государственных вузах, иные формы взаимодействия Русской Православной Церкви и государства в области образования не являются посягательством на конституционные основы Российского государства, на его светский характер, а, напротив, вполне правомерны, обеспечивают полноценную реализацию гражданами России своих культурных прав, закрепленных Конституцией России и международными актами о правах человека. Оппонирующие заявления основаны исключительно на правовом и культурном обскурантизме и нигилизме, делаются людьми, таким образом расчищающими дорогу для навязывания собственных религиозных или идеологических доктрин, либо людьми, нетерпимо относящимися к Русской Православной Церкви, православному христианству, православным верующим.
2. Теология - это отдельная отрасль науки, никак не входящая в противоречие с другими науками, как гуманитарными, так и естественными.
3. Клерикализация системы образования в России - это вульгарно-атеистический миф, идеологический жупел, эксплуатируемый воинствующими атеистами и ненавистниками России.
4. Полноценное классическое университетское образование в России невозможно построить без надлежащей организации теологических факультетов, которые, в свою очередь, не могут нормально развиваться без введения в государственной системе аттестации научных работников ученых степеней кандидата и доктора теологии. Этого же требуют подписанные Российской Федерации международные соглашения в рамках Болонского процесса. Ученые степени по теологии вполне обычны для государственных университетов европейских и других стран мира, их введение в России крайне актуально.
5. Обращаемся к Вам с просьбой добиться, несмотря на яростное сопротивление отдельных идеологически ангажированных чиновников Минобрнауки, скорейшего положительного решения вопросов:
об официальном введении в российских школах вариативного курса изучения православной религиозной культуры на основе добровольного выбора (для детей из семей других религиозных традиций - альтернативные курсы изучения религиозной культуры ислама, иудаизма и т.д.; для детей из семей неверующих - альтернативный курс нерелигиозной этики);
о введении в государственной системе аттестации научных работников ученых степеней кандидата и доктора теологии с разрешением ВАК Минобрнауки создания диссертационных советов для защиты диссертаций на соискание указанных ученых степеней с последующей выдачей дипломов государственного образца.С глубоким уважением и надеждой на Вашу помощь
На гэтую тэму пішуць:
Ад рэдакцыі: тэма датаваная 14-м лютага, але, паколькі абмеркаваньне працягваецца, мы вырашылі паставіць яе ў стужку. Лічым, што працэсы, што адбываюцца ў Расеі і датычацца стасункаў між дзяржавай ды царквой, маюць досыць важнае значэньне і для Беларусі.
Абмеркаваньне: Ці лепшыя паедуць па размеркаваньні на раён?
January 24, 2008
У беларускім інтэрнэце разгарнулася абмеркавньне чутак, што па новых нормах у лепшых са студэнтаў амаль няма шансаў застацца ў Менску, і каб не трапіць “раскідваць гной у Хойнікі” лепей вучыцца сціпла. Ці гэта сапраўды так, ці можа залежыць ад ВНУ і прафесіі? А можа нехта не так зразумеў загад?
распределение
Короче, самые лучшие студенты должны ехать в деревню - это приказ!
Министр образования так хочет!
и все для этого уже приготовлено!
ёлы-палы, надо учиться плохо! А то политика государства тебя замучает!!!
Разделяй и властвуй
Вот, еще один пример принципа “разделяй и властвуй”. Респект правительству и уважуха. Теперь студенты не будут сообща сопротивляться распределению в чернобыльские зоны, а будут грызться внутри, между собой.
// піша angry-elf
Падрабязней па тэме тут euroradio.fm
Тэма: Ці трэба гнаць беларусаў замест ВНУ ў ПТВ?
January 16, 2008
Прадстаўнік улады выказаў афіцыйнае меркаваньне аб тым, што вышэйшую адукацыю намагаюцца атрымаць неапраўдана шмат беларусаў і трэба гэтую тэндэнцую змяншаць. Маўляў, вучацца шмат, а працуюць мала. І хаця шмат хто з блогераў не падтрымаў такую ідэю, але некаторыя вельмі пераканаўча выказаліся ў падтрымку такой стратэгіі ў адукацыі.
Вышэйшая адукацыя
Усе, каму не лень, - і жук, і жаба, - каментуюць выказванне Радзькова наконт таго, што ў краіне зашмат людзей з вышэйшай адукацыяй і трэба нешта мяняць. Выступаюць у абарону гэтай самай вышэйшай адукацыі як вышэйшай каштоўнасці.
А я - колькі ні размаўляю з замежнікамі - заўважаю менавіта іх здзіўленне гэтым савецкім атавізмам: імкненнем кожнаму даць універсітэцкі дыплом.
Такое масавае захапленне выш.адукацыяй мае пад сабой падставу: па нашым працоўным заканадаўстве, “корачку” трэба мець ледзь не для кожнай мала мальскі аплочваемай працы.
Але ж дыпломы, якія атрымліваюць многія, калі не большасць, толькі да сметніцы прыдатныя. Я не кажу пра шэраг менскіх вну, дзе яшчэ так сяк трымаюць стандарты, - але рознага кшталту МІТСО, ІСЗ і г.д. - узровень студэнтаў там з большага жахлівы.
Гэта адзін бок праблемы. Другі бок - тое, што нават тыя вну, якія трымаюць агульны высокі стандарт, у гуманітарных навуках, мякка кажучы, не дацягваюць да еўрапейскіх і амерыканскіх калегаў. Узяць той жа “славуты” журфак, на якім сучасны стан замежнай журналістыкі вывучаецца па перакладзеных на рускую мову аналізах нямецкай прэсы 90-х гадоў , зробленых выкладчыкамі таго ж журфаку, якія пару раз з’ездзілі за мяжу.
Я ўжо не кажу пра тое, што праца з англамоўнай літаратурай выключаецца як паняцце. Не, канешне, вы можаце САМІ прыйсці ў залю замежнай літаратуры БДУ і нешта паспрабаваць знайсці…
Дык чаму ўсе ўз’еліся на Радзькова? Толькі таму, што ён лукашэнкаўскі міністр і таму, што ён заініцыяваў іншы, дурны закон пра абавязковую рэкамендацыю ад мясцовых уладаў для абітурыентаў? Лепей бы запатрабавалі змены ў патрабаваннях да кваліфікацый…
// піша barilotti
на тую ж тэма пішуць :
і інш.
Абмеркаваньне: Памылкі ў беларускіх падручніках па гісторыі і памяркоўнасьць настаўнікаў
January 12, 2008
У мэтадычцы для настаўнікаў на першае верасьня быў распрацаваны плян занятку з расповедам пра першадрукара Ф. Скарыну. І ўсё было б добра, каб толькі Эўфрасіньню Полацкую і Кірылу Тураўскага там не азначылі як “працягвальнікаў яго справы”, хоць яны і жылі на 3 стагоддзі раней. Чынавенства Мінадукацыі ня хоча мяняць тэкст, нягледзячы на яўную памылку. Калі настаўнікі згодныя выкладаць такое, то яны занадта памяркоўныя і нічога страшнага, калі ім і скарацілі адпачынак амаль на 20 дзён, лічаць некаторыя блогеры.
Скарына зноў у Пецярбургу?
Заўчора я патэлефанаваў адной знаёмай настаўніцы, какб спецыяльна паздеквацца над ёй:
“Прывітанне! Ты ўжо чула, што у вас, настаўнікаў, забралі амаль дваццаць дзен водпуска? Так што купі сабе другі флікер, тады ў цябе адбяруць водпуск ўвогуле”.
А потым я падумаў, што так ім, настаўнікам, і трэба. Яны ня толькі самыя памяркоўныя, але яшчэ і самыя актыўныя ўкараніцелі лукашэнкаўскай ідэялогіі. Я ўжо маўчу пра іх самаадданую працу падчас выбараў. І як падцьвержанне - гэты артыкул на Хартыі.
http://charter97.org/ru/news/2008/1/10/2885/ // піша lastyear-snow
на гэтую тэму можна так сама пачытаць тут: v-klimovich і by_politics
Увогуле краіна ўсё хутчэй спаўзае ў нейкае пячорнае невуцтва. Паўсюль непісьменныя надпісы на шыльдах і этыкетках, зьверху малаадукаванае кіраўніцтва, навокал яшчэ менш адукаваныя масы, бязглуздыя ролікі на ТВ.
Толькі ня трэба казаць, што так паўсюль, у той жа Арменіі кожны першы-лепшы здольны гадзінамі табе пераказваць біяграфіі цароў і даты гістарычных падзей.// камэнтуе true_hans у ziankovich
Арыгінал артыкула, на які ссылаюцца блогеры:
Скорина снова в Питере?
О несостоятельности идеологии белорусского государства известно давно. Как ни пытались пропрезидентские идеологи скрестить обрывки различных теорий в единое целое, ничего путного у них не получилось.
Наоборот, на практике вышло как в известном анекдоте: от скрещивания ужа и ежа получается метр колючей проволоки. То бишь, обыкновенное полицейское государство. Худо обстоят дела и с кадрами той части «вертикали», на которую возложена задача практического осуществления задач идеологической, политико-воспитательной работы. В этом можно хорошо убедиться на примере истории, которая началась накануне нового учебного года. В “Настаўніцкай газеце”, т.е на страницах ведомственного издания Министерства образования тиражом в десятки тысяч экземпляров, было напечатано нечто подобное анекдоту.
В методической разработке в помощь большой армии педагогов, которым предстояло в день 1 сентября проводить первый урок, пером пока неизвестных авторов из Управления идеологической и воспитательной работы Минобразования в перечне продолжателей благородного дела первопечатника Франциска Скорины красовались имена Ефросиньи Полоцкой и Кирилла Туровского. (Напомним читателям, что оба умерли за три сотни лет до рождения Скорины. – Ред.)
Особенно смешно это выглядит на фоне того, что многие в стране помнят высказывание самого Лукашенко о “петербургском периоде творчества Скорины”. (На «всебелорусском собрании» А.Лукашенко «просветил» присутствуюших историческим откровением: «Скорина жил и творил в Питере». На самом деле Санкт-Петербург был построен через полторы сотни лет после смерти Скорины. – Ред.) У чиновников Миноборазования и идеологической «вертикали» были возможности предотвратить скандал. Самое необходимое в сложившейся ситуации – разъяснение педагогам печатной ошибки. Это необходимо было сделать прежде всего потому, что печатный материал в который по недосмотру и глупости чиновников от воспитания и редколлегии газеты вкралась ошибка, предназначался в качестве опорный канвы плана проведения урока классными руководителями. В этом году он проходил под девизом “Мой родны кут, як ты мне мілы”. В отделе образования Толочинского райисполкома, куда я обратился за разъяснениями о конкретных путях выхода из щекотливой ситуации, мне предложили побеседовать с методистом по вопросам идеологической и воспитательной работы госпожой Снаровой. Она была категорична: «Наши учителя будут проводить первый урок строго по методической разработке, опубликованной в “Настаўніцкй газеце”».
Заместитель директора по идеологической и воспитательной работы местного ПТУ-173 Шумовский был ещё более категоричен и в присутствии двух педагогических работников пригрозил: «Ещё одна попытка вмешаться в процесс обучения и воспитания – и я вызову милицию!» Далее из его уст раздалась убеждённость в непогрешимости печатного издания Министерства образования.
Последнее переполнило чашу моего терпения, и я отправился на узел почтовой связи. После телеграммы по адресу Администрации А.Лукашенко в Кохановскую среднюю школу прибыл заместитель заведующего управлением образования Витебского облисполкома. По итогам разговора выяснилось, что ошибки в тексте официального материала наши доблестные организаторы обучения и воспитания не нашли.
Что ж, по такой логике можно написать, что декабристы были продолжателями дела Ленина, а Ф.Скорина – ученик А.Лукашенко. Тем более, что отцом Франциска был купец по имени Лука.
Вся эта история лишний раз свидетельствует о зашоренности педагогических кадров и о намертво привитом им правиле: Шаг влево, шаг вправо – увольнение с работы.

